Oversikt
De fleste er klar over at utendørs luftforurensning kan påvirke helsen deres, men innendørs luftforurensning kan også ha betydelige og skadelige helseeffekter. EPA-studier av menneskelig eksponering for luftforurensninger indikerer at innendørs nivåer av forurensninger kan være to til fem ganger - og noen ganger mer enn 100 ganger - høyere enn utendørsnivåer.1 Disse nivåene av innendørs luftforurensning er spesielt bekymrende, fordi de fleste bruker ca. 90 prosent av tiden deres innendørs. For formålene med denne veiledningen inkluderer definisjonen av god innendørs luftkvalitet (IAQ) styring:
- Kontroll av luftbårne forurensninger;
- Innføring og distribusjon av tilstrekkelig uteluft; og
- Opprettholdelse av akseptabel temperatur og relativ fuktighet
Temperatur og fuktighet kan ikke overses, fordi bekymringer om termisk komfort ligger til grunn for mange klager om "dårlig luftkvalitet." Videre er temperatur og fuktighet blant de mange faktorene som påvirker forurensningsnivået innendørs.
Utendørskilder bør også vurderes siden uteluft kommer inn i skolebygg gjennom vinduer, dører og ventilasjonsanlegg. Dermed blir transport- og vedlikeholdsaktiviteter faktorer som påvirker innendørs forurensningsnivåer så vel som utendørs luftkvalitet på skolens område.
Hvorfor er IAQ viktig?
De siste årene har sammenlignende risikostudier utført av EPAs Science Advisory Board (SAB) konsekvent rangert innendørs luftforurensning blant de fem beste miljørisikoene for folkehelsen. God IAQ er en viktig komponent i et sunt innemiljø, og kan hjelpe skoler med å nå sitt primære mål om å utdanne barn.
Unnlatelse av å forhindre eller reagere raskt på IAQ-problemer kan øke lang- og kortsiktige helseeffekter for studenter og ansatte, for eksempel:
- hoste;
- Øyeirritasjon;
- Hodepine;
- Allergiske reaksjoner;
- Forverre astma og/eller andre luftveissykdommer; og
- Bidra i sjeldne tilfeller til livstruende tilstander som legionærsykdom eller karbonmonoksidforgiftning.
Nesten 1 av 13 barn i skolealder har astma, som er den viktigste årsaken til skolefravær på grunn av kronisk sykdom. Det er betydelige bevis for at innendørs miljøeksponering for allergener (som støvmidd, skadedyr og muggsopp) spiller en rolle i å utløse astmasymptomer. Disse allergenene er vanlige på skolene. Det er også bevis for at eksponering for dieseleksos fra skolebusser og andre kjøretøy forverrer astma og allergier. Disse problemene kan:
- Påvirke studentens oppmøte, komfort og ytelse;
- Redusere lærere og ansattes ytelse;
- Fremskynde forringelsen og redusere effektiviteten til skolens fysiske anlegg og utstyr;
- Øke potensialet for skolestenging eller flytting av beboere;
- Anstrengende forhold mellom skoleadministrasjon, foreldre og ansatte;
- Skap negativ omtale;
- Påvirke tilliten i samfunnet; og
- Skape ansvarsproblemer.
Innendørs luftproblemer kan være subtile og gir ikke alltid lett gjenkjennelige effekter på helse, velvære eller den fysiske planten. Symptomer inkluderer hodepine, tretthet, kortpustethet, bihuler, hoste, nysing, svimmelhet, kvalme og irritasjon av øyne, nese, svelg og hud. Symptomer skyldes kanskje ikke nødvendigvis mangler i luftkvaliteten, men kan også være forårsaket av andre faktorer, som dårlig belysning, stress, støy og mer. På grunn av varierende følsomhet blant skolebeboere, kan IAQ-problemer påvirke en gruppe mennesker eller bare ett individ og kan påvirke hver person på forskjellige måter.
Personer som kan være spesielt utsatt for effekter av innendørs luftforurensninger inkluderer, men er ikke begrenset til, personer med:
- Astma, allergier eller kjemisk følsomhet;
- Luftveissykdommer;
- Undertrykt immunsystem (på grunn av stråling, kjemoterapi eller sykdom); og
- Kontaktlinser.
Enkelte grupper av mennesker kan være spesielt sårbare for eksponering av visse forurensninger eller forurensningsblandinger. For eksempel kan personer med hjertesykdom bli mer negativt påvirket av eksponering for karbonmonoksid enn friske individer. Personer som er utsatt for betydelige nivåer av nitrogendioksid har også høyere risiko for luftveisinfeksjoner.
I tillegg kan de utviklende kroppene til barn være mer utsatt for miljøeksponering enn voksnes. Barn puster inn mer luft, spiser mer mat og drikker mer væske i forhold til kroppsvekten enn voksne. Derfor er luftkvaliteten i skolene av særlig bekymring. Riktig vedlikehold av inneluft er mer enn et "kvalitets"-problem; det omfatter sikkerhet og forvaltning av investeringen din i studenter, ansatte og fasiliteter.
For mer informasjon, seInnendørs luftkvalitet.
Referanser
1. Wallace, Lance A., et al. Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) Studie: Personlig eksponering, innendørs-utendørs forhold og pustenivåer av flyktige organiske forbindelser i New Jersey.Environ. Int.1986,12369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Kom fra https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Innleggstid: 15. september 2022